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修訂后的《上海市職業教育條例》施行,究竟對職業教育有啥影響?——我校黨委書記、校長黃彬在文匯報上這樣寫道
作者: 來源:文匯報 編輯日期:2019-03-04 點擊數:12806

職業教育是與區域經濟社會發展關系最為緊密的教育類型。上海是中國近現代史上第一所“職業學?!闭Q生地,上海職業教育在服務城市發展中始終發揮著不可替代的作用。

隨著進博會的召開、自貿區建設的推進以及長三角區域一體化發展的戰略升級,上海將進一步增強服務國家戰略、配置全球金融資源能力。眼下,上海正在加快建設“五個中心”,打響“四大品牌”,建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市,更好地體現國家形象、代表國家水平,參與全球合作競爭。在此背景下,上海的職業教育不斷調整功能定位,提高自身能力和水平,通過發展高質量的職業教育,厚植人才優勢,提供更加有力的技術技能人才支撐,以人才優勢引領上海競爭優勢,促進長三角區域整體競爭力提升。

3月1日起,修訂后的《上海市職業教育條例》(以下簡稱《條例》)正式施行,是新時期引導、促進、保障上海職業教育健康發展的基石,它的出臺為上海市職業教育最終實現現代化搭好了框架。

《條例》可有效促進職業學校的教育創新發展與質量提升

■黃彬

新施行的《上海市職業教育條例》(以下簡稱《條例》)充實了職業學校教育的新業態,深化了多元化人才評價體系,能夠有效促進中等職業學校的教育創新發展與質量提升。

一、聚焦課程培育素養,不斷完善職教體系

課程建設和實施是職業學校教育的核心和靈魂,中職學校要緊跟行業產業發展,不斷優化專業布局。同時,中職校要通過組織、承辦、參加上海市和全國行業技能大賽以及世界技能大賽(技能),以賽促教,提升人才培養質量。學校將上海高新產業技術要求及世界技能大賽技術標準引入相關專業課程,以此完善課程標準和人才培養方案,逐步實現專業教學標準與行業企業技術技能人才需求的對接。

此外,中職校還要為培養知識型、技術型和創新型人才搭建平臺??v向上要完善從中職到高職、本科、碩士的現代職業教育體系,橫向上要打通職業教育與普通教育的橋梁,為學生各階段提供多次選擇的路徑,建立系統化的“立交橋”式的職業教育體系。

二、深耕校企合作,產教融合鍛造工匠

中職學校要圍繞產業辦專業,辦好專業促產業。學校培養的人才與企業需求“兩張皮”,不但難以獲得企業支持,而且還會造成專業人才培養的結構性過剩。只有產教融合的專業,才可將校企合作落到實處。校企合作才不會停留在簡單的就業合作上,才能進入到育人全過程的深度合作中。

校企合作是深化產教融合,推進職業教育供給側改革,助推產業轉型升級的有效方式。中職學校校企合作的方式可以多元化,對企業而言,校企合作不僅是對勞動力的索取,還應包括教師培訓的提供、實訓基地的開發、公益項目的合作等。學校通過與企業“深耕”合作,共同完善人才培養方案,真正培養出企業和社會所需的技術技能人才。

中職學??梢酝ㄟ^國際交流的細化和持續深化不斷“深耕”職業教育的發展和質量提升。通過“請進來、走出去”,把德、英、美、澳、日等制造業和職業教育強國經驗和資源,充分引進、借鑒和學習。在課堂教學實施、人才培養方案、專業教學標準、職業教育制度等方面,逐步深化國際交流,提升職業教育的質量。

(黃彬系上海新聞出版職業技術學校黨委書記、校長)


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