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聆聽《心理學與職業咨詢》課后有感
作者:虞琳 來源: 編輯日期:2015-01-28 點擊數:6021

今天是我校開展的職業指導教師能力提升培訓的第七次課程,雖然開設在周六,但是很多老師還是帶著高度的熱情來參加了培訓。

同樣,作為我校的心理老師,我也早早地來到了學校,不僅是對于培訓的重視,還對于講授這堂課的張海燕老師有著很好的印象。我曾經有幸聆聽過張老師的講課,非常的精彩,所以對于這次課程早有期待了。

張海燕老師是華東政法大學的教授,碩士生導師,幽默生動、深入淺出是她講課的特點。今天,她就把心理學與職業咨詢的相關運用講得非常得透徹。一天課程學習下來,我絲毫沒有疲倦的感覺。

在講授中,她主要從咨詢的含義、基本原則與形式、咨詢中的互動與表達及咨詢中具有重要意義的自我探索四個方面來做了細致的分析。同時結合豐富的案例,把職業指導和心理咨詢中的共通點和注意點用通俗的話語點透了。比如在講到咨詢中的互動與表達時,她說了一個心理咨詢中積極關注的微觀技能SOLER---90度面對、開放、傾向、目光、放松,這是與學生建立和諧關系,幫助對方發覺自身潛力,解除心理困惑并促使其為自己做出決定的基礎??梢宰屛覀兊闹笇С蔀橐龑?,成為啟發式輔導的根本,而不是教訓、訓導、灌入。把我們最深切的尊重傳達給學生,讓其感到自己是個有價值的人,是一個有潛質的自由個體,那么我們的學生就會真正的進步。正如張老師所說,要想成為最高水平的咨詢師,最重要的是要有能力讓來訪者有自我的突破,從而實現自我的提升。

張老師的這次授課,不僅僅是講了職業指導的知識,更是為大家帶來了心理學及心理咨詢的相關技術,對于在座的各位老師,特別是班主任真正上了一堂具有實操和實效的好課程。

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