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職業體驗活動啟迪——“書吧小經理”項目組
作者:沈剛毅 來源: 編輯日期:2015-04-23 點擊數:7641

“書吧小經理”職業體驗活動的啟迪沈剛毅 2015年上海市學生職業體驗日活動在18、19日展開。我校出版與發行專業開展了“書吧小經理”項目的職業體驗活動。短短兩天,共接待各種年齡段的體驗學生350人,大大超過預期。

本次職業體驗活動首次采用掃描二維碼微信轉發推薦的形式,向社會公眾宣傳介紹我校出版與發行專業和數字媒體應用技術專業的專業建設、就業去向、職業特點以及發行專業開展中高職貫通人才培養模式的情況,擴大了學校和專業的影響。

參加職業體驗的學生通過書吧小經理的職業體驗活動,了解了出版發行工作作為文化傳播工作的社會意義、職業禮儀、職業特點。通過親耳聽一聽、親眼看一看、親手做一做體驗了閱讀推薦,圖書立體擺放、電子圖書閱讀推介等活動,學生還踴躍參加出版知識的有獎競猜,了解到文化傳播工作從業人員必須具備的知識修養。

這次職業體驗日活動不僅給中小學生提供了多元學習與互動的平臺,讓他們了解職業教育、體驗職業特色、啟迪職業理想。而且給我們的專業建設也還來冼多啟迪。

1、職業教育要依據不同層次,采用學生喜聞樂見的形式。我們現在課堂教育還是以老師為中心,老師講得多,學生參與度不高,學生玩手機甚至睡覺的情況時有發生。專業課要根據課程內容設計互動性強的教學實踐活動,最終體現理學一體邊做邊學的教學方式。

2、職業教育要隨社會、行業的變化而變化。適應社會、行業的需求變化,是職業教育生存發展前提條件。出版與發行面臨行業轉型,處于傳統媒體和數字媒體結合進程之中,學生也希望學習新技術、新知識,以適應未來的社會需要。這就要求課程和教學都要進行必要的改革。

3、提高職業教育水平,教師是關鍵,要有創新意識。這次職業體驗活動我們的二維碼微信推薦和知識競猜電子版面都是創新的結果,實踐效果良好。

總之,職業體驗日不僅產生了很好的社會影響,而且將對我校的專業教育產生推動作用。

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